أعلنت وزارة التربية العراقية تعديلات جديدة على مواعيد الامتحانات النهائية لمختلف المراحل الدراسية في خطوة تهدف إلى تنظيم العملية التعليمية وتخفيف الضغط على الطلبة خلال الفترة المقبلة في إطار جهودها المستمرة لتطوير المنظومة التعليمية، ومواكبة التحديات التي يواجهها الطلبة خلال العام الدراسي أعلنت وزارة التربية العراقية بعض القرارات الجديدة التي شملت تعديل مواعيد الامتحانات النهائية وتقليص المناهج الدراسية للمراحل المنتهية، وذلك بهدف تحقيق التوازن بين استكمال الخطة الدراسية وتخفيف الأعباء على الطلاب وتأتي هذه الخطوات ضمن توجه حكومي يسعى إلى دعم العملية التعليمية وتحسين جودة التحصيل الدراسي مع توفير بيئة أكثر مرونة تساعد الطلبة على الأداء بشكل أفضل خلال فترة الامتحانات النهائية. أوضحت الوزارة في بيان رسمي أن امتحانات الصف السادس الابتدائي ستنطلق يوم السابع من مايو المقبل بينما تبدأ امتحانات الصف الثالث المتوسط يوم التاسع من الشهر نفسه مع اعتماد نظام يوم امتحان يعقبه يوم راحة وهو ما يمنح الطلبة فرصة أفضل للاستعداد بين المواد، وفيما يتعلق بالمراحل غير المنتهية أشارت الوزارة إلى أن امتحانات الصفوف الابتدائية ستبدأ في الخامس والعشرين من أبريل الجاري على أن تنطلق امتحانات المرحلة المتوسطة في السادس والعشرين من الشهر ذاته ضمن جدول زمني متقارب يراعي استقرار العملية الدراسية، ويأتي هذا التعديل بعد إعلان سابق صدر في شهر مارس الماضي حدد مواعيد مختلفة حيث كان من المقرر أن تبدأ امتحانات الثالث المتوسط في السادس عشر من مايو وامتحانات السادس الابتدائي في التاسع من الشهر ذاته قبل أن تقرر الوزارة تقديم بعض المواعيد بما يتناسب مع المستجدات الحالية. كشفت وزارة التربية عن قرار جديد يقضي بتقليص الموضوعات الدراسية الداخلة ضمن الامتحانات الوزارية للمراحل المنتهية وذلك خلال اجتماع هيئة الرأي برئاسة وزير التربية أحمد الأسدي حيث تم الاتفاق على تقليل حجم المناهج المطلوبة في الامتحانات النهائية للعام الدراسي 2025 2026. ويشمل هذا القرار طلبة السادس الابتدائي والثالث المتوسط والسادس الإعدادي بفروعه العلمي والأدبي إضافة إلى طلبة مدارس المتميزين في إطار خطة تستهدف دعم الطلبة وتسهيل عملية التحصيل الدراسي وتحسين مستوى الأداء العام خلال الامتحانات. وتسعى الوزارة من خلال هذه الإجراءات إلى تحقيق قدر أكبر من المرونة في التعامل مع العام الدراسي الحالي بما يضمن مصلحة الطلبة ويعزز من فرص نجاحهم في اجتياز الاختبارات النهائية بثقة واستقرار. وفي سياق متابع لتطورات الملف التعليمي حظي قرار وزارة التربية العراقية باهتمام واسع عبر منصات الأخبار حيث أشارت تقارير متداولة إلى أن هذه الخطوة تأتي ضمن توجه حكومي شامل لإعادة ضبط إيقاع العام الدراسي بعد تحديات تنظيمية شهدتها الفترة الماضية كما لفتت إلى أن تقليص المناهج وجد ترحيبا من أولياء الأمور والطلبة باعتباره يخفف الأعباء النفسية ويزيد من فرص التركيز على المحاور الأساسية في المواد الدراسية وسط مطالبات باستمرار هذه السياسات الداعمة للعملية التعليمية في السنوات المقبلة.