زاد الاهتمام مجددًا بنظام التقييمات الأسبوعية، الذى تواصل وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني تطبيقه على جميع صفوف النقل بمختلف المراحل التعليمية، عقب بدء الفصل الدراسي الثاني للعام 2025/2026. لفتت الوزارة إلى أن العمل بنظام التقييمات مستمر دون أى تغييرات، فى إطار خطة متابعة مستوى الطلاب بشكل دورى، والوقوف على مدى استيعابهم للمقررات أولًا بأول، بما يضمن تحسين جودة العملية التعليمية. فيما أكد محمد عبداللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، أن نظام التقييمات الأسبوعية فى الترم الثاني يسير وفق نفس القواعد التى تم تطبيقها خلال الفصل الدراسى الأول، دون إجراء أى تعديلات سواء فى عدد الحصص أو طريقة احتساب الدرجات. ولفت إلى أن التقييم يُعقد خلال حصة واحدة فقط من إجمالي ثماني حصص مخصصة للمادة أسبوعيًا، على أن تكون مدة الحصة 50 دقيقة، بما يحقق التوازن بين قياس مستوى الطالب وعدم زيادة الأعباء الدراسية عليه. الدخول إلى الموقع الرسمى لوزارة التربية والتعليم. التوجه إلى بوابة التعليم الإلكترونى. تحديد المرحلة التعليمية (إبتدائى – إعدادى – ثانوي). الضغط على تقييمات الأسبوع الأول أو الأسبوع المراد الاطلاع عليه. وجاءت هذه الخطوة فى إطار دعم التحول الرقمي وتيسير حصول الطلاب وأولياء الأمور على المحتوى التعليمى بسهولة. وتمثل التقييمات الأسبوعية أداة فعالة لمتابعة التحصيل الدراسى بشكل مستمر، حيث تساعد المعلمين وأولياء الأمور على اكتشاف نقاط الضعف مبكرًا والعمل على علاجها قبل تراكم المناهج. كما تسهم فى تهيئة الطلاب للاختبارات الشهرية وامتحانات نهاية الفصل الدراسى، وتقلل من الضغوط الناتجة عن الاعتماد على امتحان واحد فقط لتحديد المستوى النهائى. شددت الوزارة على التزام جميع المدارس بعقد التقييمات الأسبوعية بصورة دورية، بالتوازى مع الاختبارات الشهرية، بما يضمن استمرارية التقييم وتحقيق الانضباط داخل المدارس، ودعم الطلاب أكاديميًا طوال الفصل الدراسى. الصفوف الأولى الإبتدائية (100 درجة إجماليًا): أما الصفوف من الثالث حتى السادس الإبتدائى، فيخصص 40 درجة لأعمال السنة تشمل التقييمات الشهرية والأسبوعية والواجب والنشاط والمهام الأدائية والسلوك والمواظبة، مقابل 60 درجة لامتحان نهاية الفصل الدراسى، ليصبح المجموع الكلى 100 درجة. 5 درجات لكشكول الحصة والواجب فى حين لا تُحتسب درجات أعمال سنة لطلاب الصف الثالث الإعدادى خلال العام الدراسى 2026. وفى الصفوف الثانوية (الأول والثانى الثانوي)، إضافة إلى الثانوية العامة، يتم توزيع الدرجات بنسب مئوية على النحو التالى: 30% لامتحان نهاية الفصل الدراسي ويهدف هذا النظام إلى توزيع التقييم على مدار الفصل الدراسى بدلًا من الاعتماد على اختبار نهائى فقط. وشدد وزير التربية والتعليم على ضرورة متابعة المديريات التعليمية تنفيذ التقييمات داخل المدارس بصورة منتظمة، مع التأكد من انتظام حضور الطلاب والتزام المدارس بضوابط تسجيل الدرجات. كما أكد أهمية أن تعكس درجات التقييم المستوى الحقيقى للطلاب، مع الالتزام الكامل بالشفافية والعدالة فى احتسابها.