المحتوى الرئيسى

وزير التعليم: إنشاء 5 مدارس للحلي والمجوهرات في الصعيد العام المقبل

02/26 21:27

قال الدكتور طارق شوقي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، إن تجربة التكنولوجيا التطبيقية نجحت بسبب التغيير الثقافى الذى حدث عند أولياء الأمور، لا سيما أن سمعة التعليم الفنى كانت سيئة طوال عمرها، لذلك أسسنا نموذج التكنولوجيا التطبيقية، لتغيير الرؤية، حتى أصبح التعليم الفنى أكثر نجاحا، وهذا أمر منطقى، لأن التعليم الفنى تم تأسيسه لخدمة طلبات السوق والصناعة والمصانع وإمدادهم بالأيدى العاملة المدربة والماهرة.

وأضاف "شوقي" خلال حوار ينشر غدا على صفحات "الوطن"، عقدنا شراكة مباشرة مع رجال الصناعة، من أمثال السويدى والعربى ويسين منصور ومنصور عامر، وغيرهم، وأى رجل صناعة يحتاج إلى عمالة مدربة، لتحقيق مصالح مشتركة، بين التعليم الفنى ورجال الصناعة، حيث تقوم الوزارة بتربية العمالة على أسس علمية وعملية سليمة وحديثة، ونسلمهم المدارس والأرض والمدرسين وندفع الفواتير، ونتعاون فى وضع المناهج المختلفة والمتعددة، وفى نفس الوقت على رجل الصناعة أن يرعى المدرسة ويسد ما تحتاجه من نواقص أو تجديدات فى البنية ومنح المكافآت للمجتهدين والمتفوقين لتحفيزهم وتوفير الزى المدرسى وغيره، وفى نفس الوقت حرصنا كوزارة على أن تكون هناك جهة ثالثة تضمن عنصر الجودة، وكان لا بد من اختيار جهة أجنبية لتكون محايدة فى التقييم.

وأكد على نيل التجربة إعجاب رجال الصناعة، لأن همه الأول أن يلحق بمصانعه أيدى عاملة مدربة تدريباً جيداً، وبأسس علمية، وتحقق له المراد، فى الوقت ذاته كانت هناك جدية واجتهاد والتزام من جانب الطلاب، لأنهم وجدوا أن الأمر جدي، وأنهم سيلتحقون بفرصة عمل ووظيفة مضمونة بعد التخرج، فتولدت فى النهاية منظومة متكاملة حريصة على تحقيق النجاح والهدف المنشود من هذه التجربة.

أهم أخبار متابعات

Comments

عاجل