'التعليم' تعقد اجتماعًا مهمًا قبل الدراسة بأيام.. تعليمات بالتأكد من إتقان التلاميذ لمهارات القراءة والكتابة.. التركيز على الأنشطة بدلًا من الحفظ والتلقين.. وإثابة معنوية للمديرين والمعلمين المتميزين

اختيار العاملين بالكفاءة وليس الأهواء من أجل تحقيق الارتقاء بمنظومة التعليم التعليم تؤكد من جديد: إلغاء امتحانات الميدتيرم.. و6 ابتدائي لم تعد شهادة معاون وزير التعليم: الوزارة ستركز هذا العام على الأنشطة وليس التلقين والحفظ التعليم تناقش مقترح تعديل القرار الوزارى 313 لسنة 2011\nعقدت الإدارة المركزية لرياض الأطفال والتعليم الأساسي والإدارات التابعة لها، اجتماعًا مع المديريات التعليمية على مستوى الجمهورية؛ لتفعيل المتابعات الميدانية للقيادات أسبوعيًا، وذلك بحضور الدكتور رضا حجازى رئيس قطاع التعليم العام، وأسماء الديب معاون الوزير، فى إطار الاستعداد للعام الدراسي 2017 /2018 المقرر انطلاقه يوم 23 سبتمبر الجاري.\nوأعرب الدكتور رضا حجازى رئيس قطاع التعليم العام ، فى كلمته فى بداية الاجتماع عن تقديره للجهود المبذولة من مسئولى التعليم الأساسى بجميع محافظات الجمهورية، موجهًا بضرورة الاهتمام بالصفوف الأولى خاصة فى مجال إتقان القراءة والكتابة.\nوأكد حجازى، مجددا، أن الصف السادس الابتدائى لم تعد شهادة، وأن الامتحان سيعقد على مستوى الإدارة، والكنترول يكون داخل المدرسة مثل باقى صفوف النقل، وأن الإشراف والتصحيح سيكون من معلمين من خارج المدرسة، موضحًا أنه تم إلغاء (midterm exam)، وتضاف الدرجة إلى نهاية الفصل الدراسى.\nومن جانبها أشادت أسماء الديب معاون الوزير بكفاءة قادة التعليم الأساسى بكافة المحافظات، مؤكدة على ضرورة العمل بروح الفريق الواحد (teamwork)، وأن يكون الرابط بين كل العاملين فى ميدان التعليم هو الحب والاحترام، مشددة على ضرورة اختيار العاملين بالكفاءة وليس الأهواء؛ من أجل تحقيق الارتقاء بمنظومة التعليم ككل.\nوأضافت الديب أن فكر الوزارة فى العام الحالى هو التركيز على الأنشطة، وليس التلقين والحفظ، تمهيدًا للعام الدراسى القادم القائم على المهارات؛ لتخريج طالب قادر على التفكير والإبداع والابتكار.\nوعلى جانب آخر.. رحبت الدكتورة هناء قاسم رئيس الإدارة المركزية لرياض الأطفال والتعليم الأساسى بقادة التعليم الأساسى، مؤكدة على العمل كأسرة واحدة تحت مظلة التعليم الأساسى؛ من أجل رفعة التعليم فى مصر.\nوعرضت "قاسم" خلال الاجتماع خطط الإدارات التابعة للمركزية فى تفعيل المتابعة الجادة من حيث الوقوف على مستوى تحصيل الطلاب فى المواد الدراسية وخاصة القراءة والكتابة، وكفاءة المعلمين وإدارة المدرسة، ومدى تحقيق المحاسبية للجميع، بالإضافة إلى تفعيل دور المجتمع المدنى فى دعم العملية التعليمية.\nوأكدت قاسم على ضرورة تفعيل ما جاء فى الكتاب الدورى رقم (18) لسنة 2017 من عدة نقاط منها: تشجيع المعلمين والطلاب على مهارات الابتكار والإبداع، توزيع جميع المعلمين على المدارس بما يضمن سد العجز، تفعيل خطة الأنشطة التربوية بالمدارس، وكذا تشجيع الطلاب على العمل التطوعى.\nوفى نفس السياق، وجهت قاسم بضرورة عقد اجتماع أسبوعى على مستوى الوزارة والمديرية والإدارة لكل مديرى التعليم الأساسى؛ للتنسيق لوضع خطة المتابعات الجماعية بالتناوب، وكذا ترسل كل إدارة بالمديرية صورة من خطتها للوزارة أسبوعيًا، وتوفر المديرية وسيلة انتقال جماعية للفريق المتابع.\nوأشارت قاسم إلى ضرورة تحقيق التحفيز من خلال إبراز نماذج النجاح من مديرى المدارس والمعلمين والطلاب ووكلاء المدارس، والتحفيز لأحسن التطبيقات والممارسات على مستوى الأشخاص والمؤسسات التعليمية، وأيضا يحدد فى نهاية كل فصل دراسى وقت لإثابة أحسن التطبيقات والممارسات معنويًا.\nجدير بالذكر، أنه عرض مقترح تعديل القرار الوزارى 313 لسنة 2011، والخاص بالتقويم التربوى الشامل، بأن يعقد امتحان الصف السادس الابتدائى مثل باقى صفوف النقل، تدريس مادة اللغة الأجنبية الثانية كمادة نشاط للمرحلة الإعدادية لجميع المحافظات، اعتبار الحاسب الآلى والتربية الفنية نجاحا ورسوبا ولا تضاف للمجموع، وكذلك توفير معلم شامل للصفوف الثلاثة الأولى بالمرحلة الابتدائية.